Для меня школа инновационной педагогики оказалась полезной в плане навыков общения с детьми. На уроках преподаватели освещали аспекты работы с учениками в школе, рассказывали об особенностях преподавания в современной школе, делились полезными навыками, давали советы. Учась на первом курсе магистратуры, я задумался о дополнительной профессии учителя физики (мой основной профиль – конструирование и технология электронных средств). Считаю, что такая подготовка станет для меня потенциальным подспорьем в будущем. В данный момент я сосредоточен на учёбе, поэтому не планирую устраиваться на работу учителем ещё год. Однако всерьёз рассматриваю для себя занятие репетиторством с учениками, которым нужна помощь по физике. Могу порекомендовать Школу инновационной педагогики тем, кто хотел бы познакомиться с профессией учителя и связать с ней свою карьеру.

Практика в школе для меня оказалась лёгкой и плодотворной. В условиях эпидемии все занятия велись онлайн. Мой преподаватель-куратор помогала мне разобраться с особенностями курса физики в восьмом классе. На практике я ознакомился с документами по составлению методики преподавания для своего предмета, рассмотрел материалы преподавателя-куратора в соответствии с ФГОС, освоил понятия технологической карты урока, поурочных планирований, рабочих программ, универсальных учебных действий на уроках. Благодаря ранее освоенному курсу Цифрового Волонтёрства, посещать который я получил возможность в рамках сотрудничества Школы инновационной педагогики с Университетом Национальной технологической инициативы 20.35, я применял современные средства ИКТ в своей практике для подготовки материалов к урокам.